Porównywanie, zaokrąglanie i zapis rzymski

Transkrypcja lekcji

Kliknij fragment, żeby przeskoczyć do tego miejsca w filmie.

1. 0:00Liczby naturalne.
2. 0:03Czy sto dwadzieścia pięć tysięcy dziewięćset sześć jest większe od trzystu trzydziestu sześciu tysięcy trzech?
3. 0:10Obie liczby mają po sześć cyfr, więc porównujemy od lewej. Jeden jest mniej niż trzy, więc pierwsza liczba jest mniejsza.
4. 0:21Która liczba jest największa: czterdzieści osiem tysięcy czterysta trzydzieści cztery, pięćset siedemdziesiąt dwa tysiące dwieście dwadzieścia dziewięć czy sześćset osiemdziesiąt tysięcy siedemset dziewiętnaście?
5. 0:33Najpierw policz cyfry. Liczba, która ma ich mniej, jest od razu najmniejsza. Tu pierwsza ma pięć cyfr, a pozostałe sześć.
6. 0:44Przy równej liczbie cyfr porównuj od lewej. Pięć jest mniej niż sześć, więc największa jest sześćset osiemdziesiąt tysięcy siedemset dziewiętnaście.
7. 0:57Zaokrąglij trzydzieści pięć tysięcy siedemset siedemdziesiąt trzy do tysięcy.
8. 1:02Zaokrąglamy do tysięcy, więc patrzymy na cyfrę po prawej, czyli na setki. Tu jest siedem.
9. 1:10Siedem to pięć lub więcej, więc zaokrąglamy w górę. Do tysięcy dodajemy jeden: z pięciu robi się sześć, a dalej same zera.
10. 1:22Zapamiętaj: do danego miejsca zaokrąglasz, patrząc tylko na jedną cyfrę, tę tuż po prawej.
11. 1:30Cyfra od zera do czterech: zostaw i dopisz zera. Cyfra od pięciu do dziewięciu: zwiększ o jeden i dopisz zera.
12. 1:41Liczby rzymskie zapisujemy literami: jeden to I, pięć to V, dziesięć to X, pięćdziesiąt to L, a sto to C.
13. 1:51Mniejsza cyfra przed większą oznacza odejmowanie. Cztery to jeden przed pięcioma, czyli IV.
14. 2:01Zapisz czternaście w systemie rzymskim. Rozbij na dziesięć i cztery.
15. 2:09Dziesięć to X, a cztery to IV. Razem XIV.
16. 2:19Poćwicz ten dział w aplikacji PowtórkaED.